martes, 24 de abril de 2012
lunes, 23 de abril de 2012
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ESPAÑOL
La organización de la asignatura
en este plan me parece muy buena cabe mencionar que el cambio del modelo pedagógico hizo
contribuciones significativas a este modelo,
el papel del docente exige más preparación y desempeño, se toma en
cuenta al alumno desde un enfoque constructivista, la flexibilidad es uno de
los elementos que me parecen sumamente importantes porque el maestro tiene la
libertada de adecuar la planeación al contexto y necesidades de su grupo, los
materiales que se nos ofrecen en cuanto a la asignatura son muy buenos
atendiendo a los diferentes ámbitos, por último la evaluación, la necesidad de
evaluar diariamente los progresos de los alumnos y el espacio pertinente que se les da en la
programación.
MATEMÁTICAS
Comparte las características de
español y las otras asignaturas en cuanto a la flexibilidad, evaluación, y el
papel del decente y del alumno, se
atiende a la necesidad de enseñar las matemáticas de una manera diferente, ya
no se basa en la memorización de reglas y conceptos sino que busca el
aprendizaje mediante su aplicación y utilidad.
NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS CURRICULARES
Esta lectura me gustó porque me
lleva a reflexionar sobre el verdadero significado de los conceptos, muchas
veces nos limitamos a interpretar las palabras dichas explícitamente, cuando su
significado va más allá de ello, antes de esto creía que la resolución de
problemas estaba directamente a las matemáticas como lo plantea el plan y
programa de estudio pero en realidad la
resolución de problemas se relaciona con la vida diaria.
Coincido con la postura de la
autora al recalcar que la educación debe cubrir las necesidad básicas de
aprendizaje si existe una necesidad,, entonces el aprendizaje habrá de adquirir
utilidad en su contexto y esto traerá consigo aprendizajes significativos.
La escuela debe tener presente
que su función debe de estar encaminada a atender las necesidades básicas del
aprendizaje, una de ellas es aprender a pensar desde una perspectiva crítica,
el aprender a aprender, me parece importante porque los alumnos deben de estar
conscientes de ello, así ellos adquieren el compromiso y responsabilidad de su
propio progreso donde ellos tengan oportunidad de evaluarse a sí mismos,
fijarse metas y encaminar su aprendizaje,
ligado a lo anterior está el aprender a estudiar, como medio para alcanzar el
aprendizaje, por ultimo aprender a enseñar, es importante que los maestros den
a conocer los propósitos en cada una de las clases, el enfoque, y los elementos
esenciales de su planeación para que el alumno sepa que hacer y conozca la
importancia de los contenidos.
Las anteriores no son las únicas
categorías de aprendizaje pero nuestro análisis por esta ocación queda hasta
aquí.
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